Développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des adolescents

面对面或
通过视频会议

Cet atelier collaboratif permet de découvrir les compétences psychosociales (CPS) et ses bienfaits, et de découvrir des approches et des techniques permettant d’aider au développement de ces compétences, en fonction des différents publics.

Cet atelier est l’occasion d’un échange avec les participants, pour répondre à leurs questions, leurs attentes et leurs interrogations concernant les compétences psychosociales.

• Découvrir les compétences psychosociales (CPS) et la genèse de leur théorisation
• Comprendre les enjeux et les limites des CPS
• Appréhender ses propres biais cognitifs et l’enjeu de l’apprentissage de leur maîtrise
• Découvrir différentes activités de développement des CPS en fonction des âges
• Échanger sur ses pratiques professionnelles en lien avec les CPS

• 欢迎辞、发言人和研讨会介绍
• 入门测验
• Lien entre apprentissage de la frustration et CPS
• Historique de la théorisation des CPS
• Présentation des CPS
• Effets et bénéfices des CPS sur la santé
• Les biais cognitifs
• Le développement des CPS à chaque âge
• 讲习班的结论和评估

• Données scientifiques sur les compétences psychosociales
• Apports théoriques sur les CPS
• Expérimentation des biais cognitifs
• Découverte d’interventions de développement des CPS en fonction des différents âges

• 幻灯片和视频支持理论/认知输入
• 通过临床或情境小故事进行伦理反思
• 对专业实践和临床实例的反思分析
• 分发预防材料 针对每个参与者
  (视频会议，数字格式材料链接）

使用 "满意度调查 "评估参与者的满意度 个人问卷 关于目标实现情况、讲习班计划、促进方法和干预措施的总体质量。.

通过视频 ： 为每个人提供一台照相机和一个可使用的麦克风，并提供足够的连接，以确保研讨会期间的流畅交流。.

面对面 ： 提供一台视频投影仪，配备足够长的 HDMI 线缆以连接到扬声器，并提供一套通过 HDMI 或 3.5 毫米插孔播放声音的系统。提供房间，将与会者分成 3 至 5 个小组，每组 3 至 5 人。