Développer les compétences psychosociales (CPS) des enfants et des adolescents

対面または
ビデオ会議

Cet atelier collaboratif permet de découvrir les compétences psychosociales (CPS) et ses bienfaits, et de découvrir des approches et des techniques permettant d’aider au développement de ces compétences, en fonction des différents publics.

Cet atelier est l’occasion d’un échange avec les participants, pour répondre à leurs questions, leurs attentes et leurs interrogations concernant les compétences psychosociales.

• Découvrir les compétences psychosociales (CPS) et la genèse de leur théorisation
• Comprendre les enjeux et les limites des CPS
• Appréhender ses propres biais cognitifs et l’enjeu de l’apprentissage de leur maîtrise
• Découvrir différentes activités de développement des CPS en fonction des âges
• Échanger sur ses pratiques professionnelles en lien avec les CPS

• 歓迎、講演者とワークショップのプレゼンテーション
• 入門クイズ
• Lien entre apprentissage de la frustration et CPS
• Historique de la théorisation des CPS
• Présentation des CPS
• Effets et bénéfices des CPS sur la santé
• Les biais cognitifs
• Le développement des CPS à chaque âge
• ワークショップの結論と評価

• Données scientifiques sur les compétences psychosociales
• Apports théoriques sur les CPS
• Expérimentation des biais cognitifs
• Découverte d’interventions de développement des CPS en fonction des différents âges

• スライドショーとビデオによる理論的／認知的インプット
• 臨床的または状況的なヴィネットを用いた倫理的考察
• 専門家としての実践と臨床例を振り返り、分析する。
• 予防資料の配布 参加者それぞれに特化した
  (ビデオ会議、デジタル形式の資料へのリンク)

を用いた参加者の満足度評価 個人アンケート 目的の達成度、ワークショップのプログラム、ファシリテーションの方法、介入の全体的な質について。

ビデオで： 一人一人にカメラとマイクを用意し、ワークショップ中に流動的なやり取りができるよう、十分な接続環境を用意すること。

対面式： スピーカーまで届く長さのHDMIケーブルを備えたビデオ・プロジェクターと、HDMIまたは3.5mmジャックで音声を放送するシステムを用意する。参加者を3～5人の小グループに分けられる部屋を用意する。