बच्चों और किशोरों के मनोसामाजिक कौशल (पीएसएस) का विकास करना

व्यक्तिगत रूप से या
वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से

यह सहयोगात्मक कार्यशाला प्रतिभागियों को मनोसामाजिक कौशल (पीएसएस) और उनके लाभों की खोज करने, तथा विभिन्न दर्शकों के आधार पर इन कौशलों को विकसित करने में सहायता करने के लिए दृष्टिकोण और तकनीकों की खोज करने का अवसर प्रदान करती है।.

यह कार्यशाला प्रतिभागियों के साथ चर्चा करने, मनोसामाजिक कौशल के संबंध में उनके प्रश्नों, अपेक्षाओं और चिंताओं का उत्तर देने का अवसर प्रदान करती है।.

• मनोसामाजिक कौशल (पीएसएस) और उनके सिद्धांतीकरण की उत्पत्ति की खोज करें
• सीपीएस की चुनौतियों और सीमाओं को समझना
• अपने स्वयं के संज्ञानात्मक पूर्वाग्रहों को समझना और उन्हें नियंत्रित करना सीखने का महत्व
• उम्र के अनुसार सीपीएस (कैरियर और मनोसामाजिक कौशल) विकसित करने के लिए विभिन्न गतिविधियों की खोज करें।
• सीपीएस से संबंधित व्यावसायिक प्रथाओं को साझा करना

• स्वागत, वक्ता का परिचय और कार्यशाला
• परिचयात्मक प्रश्नोत्तरी
• निराशा सीखने और सीपीएस के बीच संबंध
• सीपीएस के सिद्धांतीकरण का इतिहास
• सीपीएस की प्रस्तुति
• स्वास्थ्य पर सीपीएस के प्रभाव और लाभ
• संज्ञानात्मक पूर्वाग्रह
• प्रत्येक आयु में सीपीएस का विकास
• कार्यशाला का निष्कर्ष और मूल्यांकन

• मनोसामाजिक कौशल पर वैज्ञानिक डेटा
• सीपीएस पर सैद्धांतिक योगदान
• संज्ञानात्मक पूर्वाग्रहों के साथ प्रयोग
• विभिन्न आयु समूहों के अनुसार सामाजिक और मानसिक स्वास्थ्य कौशल (एसएमसी) विकसित करने के लिए हस्तक्षेपों की खोज करना।

• स्लाइड शो और वीडियो द्वारा समर्थित सैद्धांतिक/संज्ञानात्मक योगदान
• नैदानिक या स्थितिजन्य विगनेट्स के चित्रण के साथ नैतिक प्रतिबिंब
• व्यावसायिक प्रथाओं और नैदानिक चित्रण का चिंतनशील विश्लेषण
• रोकथाम सामग्री का वितरण प्रत्येक प्रतिभागी के लिए विशिष्ट
  (वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से, डिजिटल संसाधनों के लिंक)

प्रतिभागियों की संतुष्टि का मूल्यांकन व्यक्तिगत प्रश्नावली उद्देश्यों की प्राप्ति, कार्यशाला कार्यक्रम, सुविधा पद्धतियों और हस्तक्षेप की समग्र गुणवत्ता से संबंधित।.

वीडियो कॉन्फ्रेंस के माध्यम से: कार्यशाला के दौरान सुचारू संचार सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक कार्यशील कैमरा और माइक्रोफोन तथा पर्याप्त कनेक्शन उपलब्ध कराएं।.

स्वयं: स्पीकर तक पहुँचने के लिए पर्याप्त लंबी HDMI केबल वाला एक वीडियो प्रोजेक्टर और एक ऐसा सिस्टम उपलब्ध कराएँ जो ध्वनि को HDMI या 3.5 मिमी जैक के माध्यम से प्रसारित करने की अनुमति देता हो। प्रतिभागियों को 3 से 5 लोगों के 3 से 5 उपसमूहों में विभाजित करने के लिए कमरे उपलब्ध कराएँ।