Ajudar a expressar e ouvir o consentimento

face a face

As informações fornecidas durante esse curso de treinamento permitirão que os participantes se preparem para assumir o comando de um jogo criado para conscientizar os adolescentes (com 14 anos ou mais) sobre o conceito de consentimento em um relacionamento íntimo ou sexual. Serão fornecidas informações legais, bem como técnicas de animação.

Será apresentado o equipamento da atividade (disponível para compra, veja a caixa), que consiste em um contador de jogos dobrável, uma pequena roda (tipo «roda da fortuna»), duas campainhas e um jogo de perguntas e respostas para o moderador. Essa atividade no estilo «game show» pode ser usada de várias maneiras, com ou sem equipes competindo em diferentes temas: conhecimento da sexualidade, conhecimento da lei, reflexão sobre os códigos de sedução, trabalho sobre representações, uso de redes sociais.

Esse curso de treinamento oferece informações (dados epistemológicos e legais, etc.) e insumos práticos (respostas, know-how, etc.) para melhorar as atitudes profissionais no contexto da prevenção da violência sexual contra menores e entre menores.

• Uma melhor compreensão da complexidade da noção de consentimento e dos conceitos jurídicos relacionados
• Repensar a maneira como você lida com menores, seja em um contexto voluntário ou profissional
• Fornecer respostas e uma ferramenta eficaz para os adolescentes discutirem o consentimento
• Ajudar os adolescentes a trabalhar em suas percepções sobre amor e relacionamentos sexuais
• Discuta o uso de redes sociais, códigos de sedução, sexualidade, etc.

• Dados epidemiológicos sobre violência sexual contra menores
• Regras relacionadas à abordagem educacional conducente ao desenvolvimento adequado de menores
• Como se familiarizar com o jogo
• Contribuições sobre a lei (Código Penal), redes sociais, códigos de sedução
• Obrigações de denunciar menores em perigo
• Estudos de caso fornecidos pelo palestrante e pelos participantes
• Autoanálise de sentimentos e representações
• Discussões interativas em grupo

O instrutor se adapta ao conhecimento, às habilidades, às demandas e às necessidades dos participantes.

• Informações teóricas/cognitivas em apoio a um jogo
• Reflexão ética ilustrada por vinhetas clínicas ou situacionais
• Análise reflexiva de práticas profissionais e ilustrações clínicas
• Distribuição de materiais de prevenção específico para cada participante

Validação do aprendizado anterior com questionário, análise da situação e cenários.

Avaliação da satisfação dos participantes usando um questionário pessoal sobre a realização dos objetivos, o programa de treinamento, os métodos de entrega e a qualidade geral do treinamento.

Nada a planejar.