Recueillir la parole d’un mineur en danger

대면 또는
화상 회의로

Cet atelier collaboratif permet de comprendre les enjeux et les limites du recueil de la parole d’un enfant ou d’un adolescent en danger ou ayant vécu une situation inquiétante. Une méthode conversationnelle simple et efficace est proposée, permettant de réduire le risque d’entraver le travail des professionnels qui prendront le relai, spécialistes de l’audition des mineurs. Les différents types de signalement sont présentés, et un atelier de mise en situation permet de mettre en pratique les apports proposés.

Cet atelier est l’occasion d’un échange avec les participants, pour répondre à leurs questions, leurs craintes et leurs interrogations concernant le recueil de la parole des mineurs en danger.

• Comprendre les enjeux et les limites du recueil de la parole d’un mineur
• Découvrir une technique simple permettant de limiter le risque d’interprétation
• Connaître les différents types de signalement d’un mineur en danger
• Expérimenter les protocoles de signalement

• 환영, 연사 소개 및 워크숍 발표
• 입문 퀴즈
• Mise en situation
• Le recueil de la parole des mineurs
• Les différents protocoles de signalement
• Atelier de mise en situation
• Retour d’atelier
• 워크숍의 결론 및 평가

• Données épidémiologiques sur les violences sexuelles
• Apports théoriques sur le recueil de la parole
• Découverte d’une technique éprouvée de pré-audition
• 법적 기부금
• Mises en situation

• 슬라이드 쇼와 비디오로 이론적/인지적 입력 지원
• 임상 또는 상황별 비네팅으로 설명하는 윤리적 성찰
• 전문 사례 및 임상 삽화에 대한 반성적 분석
• 예방 자료 배포 각 참가자에 대한 특정
  (화상 회의의 경우, 디지털 형식의 자료 링크)

를 사용하여 참가자 만족도 평가 개인 설문지 목표 달성, 워크숍 프로그램, 촉진 방법 및 개입의 전반적인 품질에 대해 평가합니다.

비디오로 : 각 사람에게 카메라와 작업용 마이크를 제공하고, 워크숍 중 원활한 소통을 위해 충분한 연결을 제공하세요.

대면 : 비디오 프로젝터와 스피커에 연결할 수 있는 충분한 길이의 HDMI 케이블, HDMI 또는 3.5mm 잭을 통해 사운드를 방송할 수 있는 시스템을 준비하세요. 참가자를 3~5명씩 3~5개의 소그룹으로 나눌 수 있는 공간을 제공합니다.