保護向上のための教育的アプローチの再考

対面または
ビデオ会議

この会議では、ボランティアであれ専門家であれ、未成年者と関わる者の立場について、実践的な事例を交えたシンプルなルールに基づいて考える機会を提供する。講演の最後には、子どもやティーンエイジャーとの関係を再考するための資料が配布される。.

この講演は、参加者と意見を交換し、正しい教育方法についての疑問や不安、懸念に答える機会である。.

• 自発的であれ職業的であれ、未成年者との接し方を再考する。
• ボランティアと専門家に答えとツールを提供
• 教育現場における大人のさまざまな行動について考える。
• さまざまな環境に適応するアプローチとツールを発見する

• 歓迎、講演者と会議の紹介
• 入門クイズ
• 未成年者に対する性的暴力に関する疫学データ
• 子どもやティーンエイジャーと話すときの姿勢についての洞察
• 情報収集と報告義務
• 参加者とのディスカッション
• 会議の結論と評価

• 未成年者に対する性的暴力に関する疫学データ
• 未成年者の適正な育成に資する教育方法に関する規定
• 危険にさらされている子供や青少年の警告サイン
• 危険にさらされている未成年者の意見を集める
• アラートの種類と採用すべきプロトコル

• スライドショーによる理論的／認知的インプット
• 臨床的または状況的なヴィネットを用いた倫理的考察
• 親や専門家の実践と臨床例を振り返り、分析する。
• 予防資料の配布 参加者それぞれに特化した
  (ビデオ会議、デジタル形式の資料へのリンク)

を用いた参加者の満足度評価 個人アンケート 目的の達成度、会議プログラム、ファシリテーションの方法、イベント全体の質などを対象とする。

スピーカーに届く十分な長さのHDMIケーブルを備えたビデオプロジェクターと、HDMIまたは3.5mmジャック経由で音声を放送するシステムが必要です。