खतरे में पड़े नाबालिग की गवाही एकत्र करना

व्यक्तिगत रूप से या
वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से

यह सहयोगात्मक कार्यशाला प्रतिभागियों को किसी ऐसे बच्चे या किशोर से गवाही एकत्र करने की चुनौतियों और सीमाओं को समझने में मदद करती है जो खतरे में है या जिसने किसी चिंताजनक स्थिति का अनुभव किया है। एक सरल और प्रभावी संवादात्मक विधि प्रस्तुत की जाती है, जिससे नाबालिगों का साक्षात्कार करने वाले विशेषज्ञों के काम में बाधा उत्पन्न होने का जोखिम कम हो जाता है। विभिन्न प्रकार की रिपोर्टों की व्याख्या की जाती है, और एक भूमिका-निर्वाह अभ्यास प्रतिभागियों को प्रस्तुत अवधारणाओं को व्यवहार में लाने का अवसर प्रदान करता है।.

यह कार्यशाला प्रतिभागियों के साथ चर्चा का अवसर प्रदान करती है, ताकि खतरे में पड़े नाबालिगों से साक्ष्य एकत्र करने के संबंध में उनके प्रश्नों, चिंताओं और जिज्ञासाओं का उत्तर दिया जा सके।.

• नाबालिग से गवाही एकत्र करने की चुनौतियों और सीमाओं को समझना
• गलत व्याख्या के जोखिम को सीमित करने की एक सरल तकनीक खोजें
• खतरे में फंसे नाबालिग के लिए विभिन्न प्रकार की रिपोर्टों को समझना
• रिपोर्टिंग प्रोटोकॉल के साथ प्रयोग

• स्वागत, वक्ता का परिचय और कार्यशाला
• परिचयात्मक प्रश्नोत्तरी
• परिदृश्य
• खनिकों की गवाही एकत्र करना
• विभिन्न रिपोर्टिंग प्रोटोकॉल
• भूमिका-निभाने की कार्यशाला
• कार्यशाला वापसी
• कार्यशाला का निष्कर्ष और मूल्यांकन

• यौन हिंसा पर महामारी विज्ञान संबंधी आंकड़े
• भाषण संग्रह पर सैद्धांतिक योगदान
• एक सिद्ध पूर्व-श्रवण तकनीक की खोज
• कानूनी योगदान
• परिदृश्यों

• स्लाइड शो और वीडियो द्वारा समर्थित सैद्धांतिक/संज्ञानात्मक योगदान
• नैदानिक या स्थितिजन्य विगनेट्स के चित्रण के साथ नैतिक प्रतिबिंब
• व्यावसायिक प्रथाओं और नैदानिक चित्रण का चिंतनशील विश्लेषण
• रोकथाम सामग्री का वितरण प्रत्येक प्रतिभागी के लिए विशिष्ट
  (वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग के माध्यम से, डिजिटल संसाधनों के लिंक)

प्रतिभागियों की संतुष्टि का मूल्यांकन व्यक्तिगत प्रश्नावली उद्देश्यों की प्राप्ति, कार्यशाला कार्यक्रम, सुविधा पद्धतियों और हस्तक्षेप की समग्र गुणवत्ता से संबंधित।.

वीडियो कॉन्फ्रेंस के माध्यम से: कार्यशाला के दौरान सुचारू संचार सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक कार्यशील कैमरा और माइक्रोफोन तथा पर्याप्त कनेक्शन उपलब्ध कराएं।.

स्वयं: स्पीकर तक पहुँचने के लिए पर्याप्त लंबी HDMI केबल वाला एक वीडियो प्रोजेक्टर और एक ऐसा सिस्टम उपलब्ध कराएँ जो ध्वनि को HDMI या 3.5 मिमी जैक के माध्यम से प्रसारित करने की अनुमति देता हो। प्रतिभागियों को 3 से 5 लोगों के 3 से 5 उपसमूहों में विभाजित करने के लिए कमरे उपलब्ध कराएँ।