Prévenir les violences sexistes et sexuelles au travail (VSST) et gérer les signalements

en présentiel

Les apports délivrés pendant cette formation permettent aux participants d’interroger leurs forces et leurs limites concernant le repérage et la gestion des violences sexistes et sexuelles au travail (VSST) à partir de cas concrets proposés lors de mises en situation réalistes.

• Reconnaître ses forces et ses limites dans la gestion des VSST
• Appréhender le rôle et les missions des personnes en responsabilité (référents VSS/Égalité, direction, ressources humaines, responsables d’équipe, CE, etc.)
• Découvrir et comprendre les obligations légales de chacun dans la prévention et la gestion des VSST
• Connaître les différents types de signalement et les structures d’aide

• Données épidémiologiques sur les VSST
• Apports théoriques sur les VSST
• Aide au soutien des personnes impliquées
• Legal contributions
• Recueil de la parole
• Les différents types de signalement et les protocoles à adopter
• Études de cas apportés par l’intervenant et les participants
• Travail d’autoanalyse de ses ressentis et représentations
• Réflexions interactives de groupe

Le formateur s’adapte aux connaissances, aux compétences, aux demandes et aux besoins des participants.

• Apports théoriques/cognitifs en appui d’un diaporama
• Ethical reflection illustrated by clinical or situational vignettes
• Reflective analysis of professional practices and clinical illustrations
• Distribution of prevention materials specific to each participant

Validation des acquis avec des quiz, analyses de situations and mises en situation.

Evaluation of participant satisfaction using a personal questionnaire portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de la formation.

Provide a video projector with an HDMI cable long enough to reach the speaker, and a system enabling sound diffusion via HDMI or 3.5mm jack. Provide rooms to divide participants into 3 to 5 sub-groups of 3 to 5 people.