Repenser la posture éducative pour mieux protéger

in Präsenzveranstaltungen oder
in einer Videokonferenz

Cette conférence propose une réflexion sur la posture de l’intervenant au contact de mineurs, bénévole ou professionnel, à partir de règles simples, illustrées d’exemples concrets. Un support est remis à l’issue de l’intervention pour aider à repenser ses liens avec les enfants et les adolescents.

Cette intervention est l’occasion d’un échange avec les participants, pour répondre à leurs questions, leurs craintes et leurs interrogations concernant la juste posture éducative.

• Überdenken der eigenen Haltung im Umgang mit Minderjährigen im Vereins- oder Berufsumfeld
• Apporter des réponses et des outils aux bénévoles et aux professionnels
• Eine Reflexion über die verschiedenen Verhaltensweisen von Erwachsenen in einem Bildungskontext erarbeiten
• Entdecken von Ansätzen und Werkzeugen, die für unterschiedliche Rahmenbedingungen geeignet sind

• Begrüßung, Vorstellung des Redners und der Konferenz
• Einführendes Quiz
• Epidemiologische Daten zu sexueller Gewalt gegen Minderjährige
• Éclairage sur la posture à adopter lors d’échanges avec les enfants et les adolescents
• Recueil de la parole et obligations de signalement
• Austausch mit den Teilnehmern
• Schlussfolgerung und Bewertung der Konferenz

• Epidemiologische Daten zu sexueller Gewalt gegen Minderjährige
• Regeln für eine erzieherische Haltung, die der guten Entwicklung von Minderjährigen förderlich ist
• Warnsignale von gefährdeten Kindern und Jugendlichen
• Sammlung der Aussagen eines gefährdeten Minderjährigen
• Die verschiedenen Arten von Ausschreibungen und die entsprechenden Protokolle

• Theoretische/kognitive Inputs mit Unterstützung einer Diashow
• Ethische Reflexion mit Illustration von klinischen oder situationsbezogenen Vignetten
• Reflexive Analyse der elterlichen/beruflichen Praxis und klinische Illustrationen
• Aushändigung von Präventionsmaterial spezifisch für jeden Teilnehmer
  (in Videokonferenzen, Links zu Materialien in digitalem Format)

Bewertung der Zufriedenheit der Teilnehmer mithilfe eines Einzelfragebogen die sich auf die Erreichung der Ziele, das Konferenzprogramm, die Moderationsmethoden und die Gesamtqualität der Intervention beziehen.

Planen Sie einen Beamer mit einem HDMI-Kabel, das lang genug ist, um bis zum Redner zu reichen, und ein System, das die Tonübertragung über HDMI oder 3,5-mm-Klinkenstecker ermöglicht.