Helfen Sie, die Zustimmung auszudrücken und zu hören

in Präsenzveranstaltungen

Die in diesem Kurs vermittelten Inhalte ermöglichen es den Teilnehmern, sich auf ein Spiel vorzubereiten, das Jugendliche (ab 14 Jahren) dazu bringen soll, das Konzept der Zustimmung zu einer intimen oder sexuellen Beziehung besser zu verstehen. Es werden sowohl rechtliche Grundlagen als auch Animationstechniken vermittelt.

Das Animationsmaterial (zum Kauf erhältlich, siehe Kasten) wird vorgestellt. Es besteht aus einer zusammenklappbaren Spieltheke, einem kleinen Rad (Typ «Glücksrad»), zwei Buzzern und einem Frage- und Antwortspiel für die Person, die die Moderation übernimmt. Diese Aktivität vom Typ «Fernsehspiel» kann auf unterschiedliche Weise eingesetzt werden, indem Teams zusammengestellt werden oder nicht, die zu verschiedenen Themen gegeneinander antreten: Wissen über Sexualität, Wissen über das Gesetz, Reflexion über die Codes der Verführung, Arbeit an den Vorstellungen, Nutzung sozialer Netzwerke.

Diese Fortbildung bietet sowohl informative (epistemologische und rechtliche Daten) als auch praktische Beiträge (Antworten, Know-how...) zur Verbesserung der beruflichen Haltung im Rahmen der Prävention von sexueller Gewalt gegen Minderjährige und unter Minderjährigen.

• Die Komplexität des Konzepts der Zustimmung und die damit verbundenen rechtlichen Begriffe besser verstehen.
• Überdenken der eigenen Haltung im Umgang mit Minderjährigen im Vereins- oder Berufsumfeld
• Antworten geben und ein wirksames Instrument für Jugendliche anbieten, um sich über die Zustimmung auszutauschen
• Jugendliche dabei begleiten, an ihren Vorstellungen über Liebes- und Sexualbeziehungen zu arbeiten
• Erarbeitung einer Reflexion über die Nutzung sozialer Netzwerke, Verführungscodes, Sexualität...

• Epidemiologische Daten zu sexueller Gewalt gegen Minderjährige
• Regeln für eine erzieherische Haltung, die der guten Entwicklung von Minderjährigen förderlich ist
• Das Spiel in die Hand nehmen
• Inputs zum Gesetz (Strafgesetzbuch), zu sozialen Netzwerken, zu den Codes der Verführung
• Die Meldepflicht für gefährdete Minderjährige
• Fallstudien, die vom Referenten und den Teilnehmern eingebracht werden
• Arbeit an der Selbstanalyse der eigenen Gefühle und Vorstellungen
• Interaktive Gruppenreflexionen

Die Lehrkraft passt sich an die Kenntnisse, Fähigkeiten, Wünsche und Bedürfnisse der Teilnehmer an.

• Theoretische/kognitive Inputs zur Unterstützung eines Spiels
• Ethische Reflexion mit Illustration von klinischen oder situationsbezogenen Vignetten
• Reflexive Analyse der Berufspraxis und klinische Illustrationen
• Aushändigung von Präventionsmaterial spezifisch für jeden Teilnehmer

Validierung von Lernergebnissen mit Quiz, Situationsanalysen und Situationsaufgaben.

Bewertung der Zufriedenheit der Teilnehmer mithilfe eines Einzelfragebogen die sich auf die Erreichung der Ziele, den Lehrplan, die Unterrichtsmethoden und die Gesamtqualität der Ausbildung beziehen.

Nichts zu erwarten.